Metadados
Número de registro
368233.2034.182302.23042021
Título
Apoio à aprendizagem de Matemática
Data inicial
10 de maio de 2021
Data final
30 de novembro de 2022
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
O projeto visa atender alunos matriculados nas séries finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio em escolas da cidade de Caxias do Sul, que apresentem dificuldades na aprendizagem dos conceitos matemáticos que estão sendo estudados nas séries/anos atualmente matriculados ou anteriores. Para tanto, serão disponibilizados três bolsistas do curso de Licenciatura em Matemática, que atenderão com agendamento prévio, um ou no máximo dois alunos em suas dúvidas, pelo período de 30 minutos através da plataforma Google Meet, enquanto as atividades presenciais não forem retomadas em virtude da pandemia causada pelo COVID-19. Sendo possível o retorno presencial, os atendimentos ocorrerão em espaço disponível dentro do IFRS - Campus Caxias do Sul, pelo período de 1 hora. Além disso, os bolsistas pesquisarão metodologias de ensino e materiais pedagógicos que auxiliem na aprendizagem desses alunos, desenvolvendo-os quando necessário. Também, para ampliar seu campo de atuação, o projeto contará com as redes sociais, onde fará publicações de materiais sobre matemática, a fim de auxiliar os estudantes com dificuldades, ampliando a área de abrangência do projeto. Para o bolsista, o projeto visa oportunizar mais um espaço ao licenciando para qualificar sua formação inicial e ampliar suas perspectivas de ação.
Palavras-chave
aprendizagem | dificuldade | Ensino | formação inicial | Matemática
Público-alvo
O público-alvo do projeto são estudantes matriculados nas séries finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio em escolas de Caxias do Sul, que tenham dificuldades em conceitos matemáticos do ano corrente ou de anos anteriores.
Situação
Atividade EM ANDAMENTO
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
