Metadados
Número de registro
261436.1344.182302.02032017
Título
Apoio à aprendizagem de Matemática
Data inicial
30 de abril de 2017
Data final
29 de novembro de 2017
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
O projeto visa atender alunos matriculados em 2017, nas séries finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio em escolas da cidade de Caxias do Sul, que apresentem dificuldades na aprendizagem dos conceitos matemáticos que estão sendo estudados nas séries/anos atualmente matriculados ou anteriores. Para tanto, serão disponibilizados três bolsistas do curso de Licenciatura em Matemática, que atenderão com agendamento prévio, um ou no máximo dois alunos em suas dúvidas, pelo período de uma hora em espaço disponível dentro do IFRS - Campus Caxias. Além disso, os bolsistas pesquisarão metodologias de ensino e materiais pedagógicos que auxiliem na aprendizagem desses alunos, desenvolvendo-os quando necessário. Para o bolsista, o projeto visa oportunizar mais um espaço ao licenciando para qualificar sua formação inicial e ampliar suas perspectivas de ação.
Palavras-chave
aprendizagem | dificuldade | formação inicial | Matemática | Pedagógico
Público-alvo
O projeto visa atender alunos matriculados nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio com o auxílio de três bolsistas, que estejam regularmente matriculados no curso de Licenciatura em Matemática.
Situação
Atividade COM RELATORIO FINAL
Contato/observações
Equipe pedagógica da escola
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
