Aprendendo a aprender matemática com os Portfólios de Matemática

Descrição

O projeto tem a finalidade de que cada estudante responda a seguinte questão a cada três meses de aula: O que eu aprendi de matemática neste período? O aprendi contempla a forma e as estratégias utilizadas para aprender a aprender matemática, assim como a apropriação tecnológica digital e todas as outras áreas do conhecimento como aplicação de matemática ou vice-versa. Toda a construção deste instrumento de avaliação está alicerçada nas categorias cognitiva, afetiva e metacognitiva do processo de aprendizagem do estudante. Tudo iniciou com uma proposta extensão, em Osório, já que o envolvimentos dos estudantes foi tão crescente que viabilizou-se uma pesquisa a partir dos trabalhos dos estudantes de forma colaborativa.