Laboratório de Inclusão Matemática – Prodocência

Descrição

O IFRS foi umas das Instituições Públicas de Ensino Superior selecionadas para participar do programa Prodocência, e propôs a criação de Laboratórios de Aprendizagem das Licenciaturas, que constituem-se em ambientes com materiais e equipamentos que permitem a prática de ensino, agregando infra-estrutura, recursos didáticos e bibliografia que possam auxiliar o planejamento e fomentar a reflexão dessa prática. Assim, possibilita-se construção coletiva do conhecimento, nos quais os recursos didático-pedagógicos terão especial papel na elaboração e aplicação de ações docentes, favorecendo a articulação entre teoria e prática e assim contribuindo para a consolidação das práticas de ensino como componente curricular efetivo. O IFRS campus Caxias do Sul está propondo a criação de Laboratório de Matemática com ações inclusivas. Este laboratório constituem-se em um espaço que possibilite qualificar a aprendizagem matemática para o desenvolvimento de um trabalho de tomada de consciência dos licenciandos para importância de um processo de ensino e de aprendizagem inclusiva. Assim, este espaço servirá para a elaboração de materiais didático-pedagógicos voltados a pessoas com necessidades especiais (visual, auditiva) que contribuam para a sua aprendizagem. Também será usado para estimular a participação dos licenciandos na elaboração de oficinas de reforço em matemática para os alunos e professores da educação básica.