Calvin em inglês e as exatas: uma proposta interdisciplinar com o uso de histórias em quadrinhos

Descrição

O projeto pretende observar em que medida um trabalho interdisciplinar de língua estrangeira pode ser frutífero no sentido de ampliar as habilidades instrumentais dos alunos dos cursos de Ensino Médio Técnico Integrado à Administração e à Informática na língua inglesa, ao mesmo tempo em que ativa e aprimora conhecimentos na área das ciências exatas. Para isso, serão utilizadas histórias em quadrinhos em inglês do personagem Calvin, criado por Bill Watterson, que fazem referência a conteúdos de matemática e física, especificamente. Em termos metodológicos, 5 alunos de cada uma das habilitações do Ensino Médio Técnico Integrado, matriculados no 1o ano do Ensino Médio, serão convidados a participarem de atividades quinzenais de monitoria, nas quais serão trabalhados, a partir de histórias em quadrinhos do personagem Calvin, conteúdos de língua inglesa e ciências exatas, de forma interdisciplinar. Com base nos preceitos vygotskyanos de que a interação social (Vygotsky, 2009) promove o desenvolvimento psicológico que oportuniza a aprendizagem, as atividades com histórias em quadrinhos serão utilizadas como elemento de mediação na construção interdisciplinar de conhecimentos dos alunos, considerando, ainda, a relevância do conceito de andaimento (Donato, 1994) na aprendizagem da língua estrangeira.