Metadados
Número de registro
104111.438.81702.20032012
Título
Artigo Científico: aprendendo a ler (Cópia) 14-06-2011 (Cópia) 27-02-2012
Data inicial
19 de abril de 2012
Data final
19 de dezembro de 2012
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
O projeto pretende abordar artigos científicos de diferentes áreas do conhecimento com estudantes dos cursos técnicos de Ensino Médio Integrado. Artigos científicos representam uma forma de socializar informações e novas descobertas em diversas áreas do conhecimento. O objetivo da proposta é promover a leitura e debate dos artigos científicos selecionados proporcionando aos estudantes momentos de aprendizagem dos conhecimentos envolvidos no artigo. Os temas poderão ser sugeridos pelos alunos ou pelos professores envolvidos na proposta. Além disso, as atividades irão colaborar para que os alunos desenvolvam habilidades de leitura e interpretação de informações científicas. Assim, o projeto trata de uma leitura orientada e dialogada entre colegas e professores, cada qual com seu olhar sobre o artigo, de acordo com a sua formação acadêmica e leitura de mundo. Este é um projeto de aprendizagem vinculado ao grupo de pesquisa do IFRS – Campus de Osório denominado MaTec – Matemática e suas Tecnologias.
Palavras-chave
Ambiente Virtual | Educação Matemática | Interpretação de Artigos | Leitura Científica | Tecnologia Digital
Público-alvo
Estudantes, professores, servidores e interessandos em discutir artigos acadêmicos.
Situação
Atividade COM RELATORIO FINAL
Contato/observações
Professores Elisa Daminelli email: [email protected] Aline Silva de Bona [email protected] Terrimar Ignácio Pasqualetto [email protected] Ednei Luis Becher [email protected]
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
