O Direito à educação e as políticas públicas da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: o caso do Câmpus Canoas do IFRS

Descrição

Trata-se de um estudo de caso que faz parte de uma política social adotada pelo Governo Lula para a educação profissional e que teve continuidade no Governo Dilma Rousseff. O foco da análise centra-se nas ações que tiveram como objetivo a reestruturação e expansão da Educação profissional e tecnológica associada à universalização da educação básica, dando ênfase, sobretudo às medidas relativas à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, tomando o Câmpus Canoas do IFRS como estudo de caso. A sociologia é usada como instrumento de análise da efetividade do Direito à educação, enquanto Direito social. Nesse sentido, a análise enfatizará os aspectos típicos das políticas públicas relacionados às ações da administração, ressaltando seus avanços, retrocessos e a ingerência do poder público no tocante aos processos de tomada de decisões. A investigação empírica será desenvolvida a partir da análise de dados coletados por meio de observação participante, documentos oficiais e internos, além de consulta aos servidores. O que resultará numa avaliação das ações de implementação do Câmpus, da gestão e da pertinência do modelo de tomada de decisões adotado no que tange aos objetivos da instituição.