Metadados
Número de registro
106163.438.85373.13032012
Título
CONHECENDO A COMUNIDADE ACADÊMICA DO IFRS CÂMPUS RIO GRANDE: UMA ABORDAGEM CLÍNICA E ODONTOLÓGICA
Data inicial
30 de abril de 2012
Data final
30 de abril de 2013
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
Promoção da qualidade de vida, prevenção de agravos e recuperação da saúde por meio de ações individuais e coletivas devem ser princípios norteadores das ações em saúde. O presente projeto é desenvolvido pelo Núcleo de Atenção à Saúde (NAS) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRS) Câmpus Rio Grande. São feitas avaliações com registro em prontuário individual, buscando dados relevantes para a saúde geral e bucal dos servidores (TAE e Docentes) e discentes do Câmpus, possibilitando avaliar sua atual condição de saúde bem como suas necessidades. A primeira edição deste projeto iniciou em 2011 tendo continuidade em 2012. A partir de 2013, as atividades serão realizadas com os discentes do primeiro semestre de cada curso Técnico na modalidade integrada ao Ensino Médio. Esta abordagem proporciona uma intervenção imediata e individualizada, em resposta às particularidades apresentadas pelos indivíduos em termos de saúde geral e bucal. Posteriormente à avaliação, é solicitado que os indivíduos exponham sugestões, críticas e suas expectativas quanto ao serviço do NAS. Por meio desta abordagem Clínica e Odontológica são obtidas informações adicionais que subsidiam as ações de saúde coletiva no Câmpus, bem como contribuem no planejamento das demais atividades do NAS.
Palavras-chave
educação em saúde | prevenção de agravos à saúde | saúde coletiva | saúde do adolescente | saúde do trabalhador
Público-alvo
A população alvo do projeto compreende integrantes da comunidade acadêmica do IFRS Câmpus Rio Grande. A primeira edição do projeto abrange os servidores técnicos administrativos em educação (TAE), docentes do quadro permanente e substitutos. A segunda edição do projeto, a ser realizada em 2013, será extensiva aos discente dos diversos cursos Técnicos na modalidade integrada ao Ensino Médio. A escolha desta amostra justifica-se pela possibilidade de maior período de acompanhamento durante os anos de permanência do discente na instituição com a obtenção de informações mais completas em relação à sua saúde, permitindo também a avaliação de resultados das ações executadas.
Situação
Atividade CONCLUÍDA
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
