LEITURA EM REDE: GÊNEROS TEXTUAIS, MÍDIAS E INCENTIVO À LEITURA

Descrição

Este projeto tem como objeto a pesquisa aplicada em linguagem a partir da relação entre gêneros textuais, tecnologias e práticas de leitura no IFRS – Câmpus Canoas. Seu objetivo é promover o desenvolvimento do hábito da leitura e da escrita por meio da investigação sobre metodologias de ensino/aprendizagem que promovam a integração entre novas tecnologias, leitura e escrita. O problema abrange como desenvolver efetivamente a leitura e a escrita por meio do contato com diferentes mídias e objetos de aprendizagem. Para isso, conta com as seguintes etapas: pesquisa bibliográfica; exploração de novos recursos tecnológicos em educação, como lousa interativa e software RPG Maker VX; implantação da miniblioteca virtual, elaborada na primeira fase do projeto e em fase de experimentação; continuidade do trabalho de implantação da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia; observação sistemática e participante dos sujeitos envolvidos no processo de ensino/aprendizagem; estudo de propostas metodológicas que integrem leitura/escrita e TIC; avaliação do projeto. Os seguintes métodos são considerados: investigação bibliográfica/exploratória; investigação descritiva/explicativa; investigação intervencionista. Espera-se com o projeto interligar ensino/pesquisa/extensão pela construção de ambientes de leitura; elaborar e utilizar tecnologias que intensifiquem o hábito da leitura e da escrita; promover a interação entre leitores-pesquisadores, gêneros textuais e TIC.