Programando o Trânsito com o Arduino

Descrição

É notória a necessidade de estimular os alunos e despertar seu interesse pelas disciplinas escolares, especialmente as da área das exatas. Além disso, as estatísticas mostram que cada vez mais jovens se envolvem em acidentes de trânsito. Sendo assim, a busca de uma metodologia capaz de motivar o estudante ao mesmo tempo em que aborda temas relacionados ao trânsito se apresenta como uma proposta potencialmente significativa. Para o desenvolvimento e análise dessa abordagem escolheram-se as disciplinas de Física e Algoritmos. Essas disciplinas estão presentes no currículo do 1º ano do curso técnico integrado em informática do Câmpus Osório do IFRS. Usando a placa eletrônica Arduino os estudantes foram desafiados a resolver situações-problema vivenciadas por quem organiza o trânsito das cidades. A placa Arduino permite o controle de portas digitais e analógicas através de uma linguagem de programação semelhante à estudada na disciplina de Algoritmos. As situações-problema propostas envolviam conhecimentos já discutidos na disciplina de Física, como MRU e MRUV, além de conceitos de eletrônica apresentados aos alunos ao longo das oficinas. Por se tratar de uma metodologia em desenvolvimento a proposta foi aplicada na forma de oficina, com sete alunos de duas turmas do Câmpus Osório em horário extraclasse. Os estudantes demonstraram claro envolvimento na solução das situações-problema através do trabalho e concentração durante as atividades, da permanência após o horário de término das oficinas, dos diversos questionamentos a respeito do dispositivo Arduino e do relato dos estudantes a respeito das pesquisas feitas voluntariamente por eles.