ESPANGLES: Estudos e Práticas para o Aprendizado por Níveis em Grupos de Línguas Estrangeiras

Descrição

Decorrente da escassez de falantes naturalizados, isto é, capazes de manipular o idioma de forma espontânea, que o Brasil sofre no referente a línguas estrangeiras, a qualificação de novos falantes de idiomas alheios ao português resulta urgente. No IFRS – Câmpus Canoas, o andamento desta preparação vê-se freado ante a falta de disponibilização de materiais úteis e ambientes propícios para a prática de línguas estrangeiras. O projeto “Estudos e Práticas para o Aprendizado por Níveis em Grupos de Línguas Estrangeiras” (ESPANGLES) enfoca-se no segundo, e mais grave, problema através da organização de grupos de estudos e conversação que visam a naturalização (adaptação à língua) dos participantes à língua estrangeira trabalhada e possuem caráter autodidata, não havendo docentes oficiais. A partir de certas pesquisas, ESPANGLES coloca os idiomas inglês e espanhol como prioridades do projeto. Objetiva-se a melhoria das habilidades comunicativas dos participantes nas línguas inglesa e espanhola, incentivando-os, também, à busca do reconhecimento internacional do seu nível nestas línguas através dos vários exames internacionais disponibilizados pelas universidades do mundo. ESPANGLES trabalhará em sintonia com o projeto de pesquisa “Língua Estrangeira e Estudo de Metodologias Educacionais” (LEEME), apresentando não só resultados práticos, na forma de habilidades de comunicação, mas também resultados teóricos (indiretamente) por meio do seu projeto-irmão já mencionado. Estes resultados teóricos viriam a ser, em síntese, um conjunto de documentação científica relacionada a metodologias de ensino e aprendizado de Línguas Estrangeiras aplicadas à comunidade do IFRS – Câmpus Canoas.