Metadados
Número de registro
195988.968.75595.09022015
Título
I Seminário Integrador da Especialização em Educação, Ciência e Sociedade: a atuação docente na contemporaneidade
Data inicial
11 de março de 2015
Data final
17 de março de 2015
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
O I Seminário Integrador consiste em um evento em que as alunas do curso de Especialização em Educação, Ciência e Sociedade: a atuação docente na contemporaneidade, sob a supervisão dos professores-orientadores do curso, apresentarão o Trabalho Integrador desenvolvido durante o primeiro semestre letivo. O Trabalho Integrador consiste em um trabalho multidisciplinar em que o aluno, apropriando-se dos conhecimentos construídos ao longo do semestre nos diferentes componentes curriculares, elaborará um documento explorando uma temática relacionada ao perfil do curso. O Trabalho Integrador vai ao encontro do próprio objetivo do curso, de contribuir na formação de professores pesquisadores capazes de aprofundar criticamente as questões da educação conectadas com os impasses científicos, tecnológicos, sociais e culturais contemporâneos. Além de motivar e habituar o aluno da pós-graduação à pesquisa científica, serve como uma preparação para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso. O I Seminário Integrador será organizado pelas próprias alunas da Especialização e acontecerá concomitantemente em diversas escolas da rede pública de ensino da região. Será uma oportunidade de debate e troca de experiências entre professores e demais servidores da comunidade escolar sobre temas relacionados à educação na contemporaneidade, constituindo um momento de formação docente.
Palavras-chave
Público-alvo
O público-alvo constitui-se das alunas do curso de Especialização em Educação, Ciência e Sociedade: a atuação docente na contemporaneidade e professores e demais servidores da rede pública de ensino da região.
Situação
Atividade COM RELATORIO FINAL
Contato/observações
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
