OS CAMINHOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA: INVESTIGAÇÕES SOBRE OS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE FÍSICA

Descrição

Apresentamos a seguir o projeto de doutorado Caminhos da formação continuada: investigações sobre os Mestrados Profissionais em Ensino de Física (MPEF), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (PPGEnFis). Tal projeto tem como objetivo investigar a natureza do MPEF como política pública de formação docente: seu contexto de criação, implementação e controle de impacto, além dos possíveis impactos na trajetória formativa dos sujeitos diretamente envolvidos nesses cursos. Ao voltarmos nosso olhar para as políticas públicas de formação continuada de professores, em especial de professores de Física no âmbito dos cursos de MPEF, apresentamos os pensamentos dominantes nas políticas públicas de formação docente sob o olhar da Teoria Social de Habermas, bem como o papel do Estado e dos professores nesse contexto. Quanto à metodologia de pesquisa, nossas investigações serão guiadas pelo arcabouço teórico da metalinguística de Bakhtin. Por fim, apresentamos o cronograma de atividades a serem realizadas ao longo do projeto e um projeto de estágio de doutorado sanduíche, para o ano de 2016, junto ao Grupo de Investigação Política e Administração Educacional do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.