O ensino de direitos humanos nos cursos de ensino médio do IFRS: desafios e possibilidades

Descrição

A presente proposta de pesquisa tem por finalidade identificar a abordagem do tema dos direitos humanos junto às turmas de ensino médio dos diversos campi da região da Serra Gaúcha do IFRS. O conhecimento e o respeito aos direitos humanos é essencial para a construção da cidadania, a constituição de uma empatia frente ao sofrimento humano e ao compromisso com a eliminação da injustiça e desigualdade. Deste modo, a pesquisa visa observar se estes tópicos estão sendo integrados ao cotidiano escolar, avaliando quais as temáticas são evidenciadas com mais frequência e quais as metodologias utilizadas no debate sobre os direitos humanos. De igual modo, analisar-se-á quais docentes trabalham o tema dos Direitos Humanos em sala de aula e qual a compreensão que estes profissionais possuem em relação a este topico. Assim sendo, os resultados obtidos permitirão refletir sobre a forma como os Direitos Humanos estão sendo trabalhados no IFRS, bem como pautar ações que visem uma maior divulgação e sensibilização sobre este tema junto aos estudantes da instituição, possibilitando a formação de atores sociais mais compreensivos, solidários e capacitados para criticar e agir sobre a sociedade atual.