Tecnologias Móveis e Sem Fio nos Processos de Ensino e de Aprendizagem em Química (Cópia) 24-05-2016

Descrição

Motivada pela crescente utilização de diferentes tecnologias móveis e sem fio (TMSF), em especial dispositivos móveis como smartphones e tablets, entre os estudantes, surgiu o problema dessa pesquisa, que consiste em investigar como as TMSF podem contribuir para a inovação dos processos de ensino e de aprendizagem em Química na perspectiva do mobile learning e do “Bring Your Own Device” (BYOD) no contexto da formação inicial de professores. A pesquisa tem como objetivo principal compreender como as TMSF podem contribuir para os processos de ensino e de aprendizagem em Química na perspectiva do mobile learning e do BYOD, a fim de potencializar o desenvolvimento de práticas pedagógicas no contexto da formação inicial de professores no IFRS–Câmpus Porto Alegre. São também objetivos da pesquisa:a) identificar elementos que permitam compreender quem são os licenciandos em Ciências da Natureza do IFRS, principalmente no que se refere ao acesso e utilização das tecnologias digitais e que práticas pedagógicas mediadas pela TMSF tem sido utilizadas;b) buscar e selecionar aplicativos para tablets e smartphones com potencial para os processos de ensino e de aprendizagem em Química;c) estabelecer critérios de avaliação para os aplicativos;d) conceber, desenvolver e avaliar práticas pedagógicas em Química utilizando esses aplicativos, no contexto do mobile learning e do BYOD. Em função das características do problema de pesquisa, bem como dos objetivos a serem alcançados, optou-se pelo desenvolvimento de uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa e quantitativa, baseada em Design Research. Como resultado, busca-se a implementação de práticas pedagógicas inovadoras.