Tecnologias Móveis Sem Fio como Ferramenta de Aprendizagem

Descrição

O objetivo desta investigação é conhecer os desdobramentos e problematizar as práticas discursivas que produzem verdades em relação ao uso das tecnologias móveis sem fio (TMSF) como ferramenta mediadora do processo de aprendizagem. Mais especificadamente, a partir de uma análise documental acerca da utilização das tecnologias educacionais como ferramenta de apoio à aprendizagem e de uma investigação arquegenealógica, serão analisados documentos relacionados a políticas públicas e/ou publicados por organismos supranacionais. esta pesquisa tem como aporte teórico os estudos foucaultianos e utiliza o conceito-ferramenta de discurso e a metodologia de etnografia de rede para o desenvolvimento da analítica a partir dos documentos seelcionados. A importância do desenvolvimento desta pesquisa está pautada na necessidade de conhecer e problematizar as verdades produzidas por práticas discursivas relacionadas ao uso das TMSF como apoio para o processo de aprendizagem, bem como identificar possibilidades outras de pensar a relação entre aprendizagem e TMSF na educação escolarizada e levar a professores da Educação Básica os achados produzidos por meio desta pesquisa.