ACESSO AO ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DE COTAS, COMO AVANÇAR NA PROMOÇÃO DA PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES

Descrição

A Lei 12.711/12, conhecida como a lei das cotas, é uma política educacional que objetiva promover a igualdade do acesso ao Ensino Superior e Técnico, oportunizando mudanças de cunho social e econômico da população, reduzindo a desigualdade social no país, através do acesso ao conhecimento, ampliando as oportunidades de qualificação e trabalho. Tal política pública tem um grande impacto na vida dos estudantes das camadas populares, que até então dificilmente tinham acesso ao ensino superior público, seu objetivo principal é eliminar o elitismo que sempre esteve presente na seleção para os cursos superiores destas instituições. A proposta desta pesquisa consiste em realizar uma análise da trajetória dos estudantes que ingressam em um Curso Superior bastante disputado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Erechim, através do sistema de cotas para alunos oriundos de escolas públicas, no período de 2013 a 2017. O principal objetivo deste trabalho será identificar possíveis variáveis que possam estar dificultando o êxito e na permanência desses estudantes na Instituição. Uma das especificidades do Mestrado profissional, é que ao término do trabalho de pesquisa, se gere um “produto”. Para este trabalho, além do diagnóstico, o produto consistirá na elaboração de uma proposta de ações, que possam colaborar para a redução da retenção e da evasão, e dessa forma contribuir para a permanência e êxito dos estudantes que ingressam na Instituição através do sistema de cotas destinadas a estudantes advindos do ensino médio público.