Literaturas de Língua Inglesa, Cinema e Estudos Culturais no ensino de inglês

Descrição

Este projeto pretende estabelecer elos entre os estudos literários, a partir de uma perspectiva comparatista, e os da linguística aplicada ao ensino de inglês. Ele tem natureza bibliográfica e qualitativa e, por isso, consistiu-se em leituras e análises de textos das áreas da Literatura Comparada, Literaturas de Língua Inglesa, Teoria Literária, Teoria do Cinema e da Linguística Aplicada ao Ensino do Inglês, visando estabelecer conexões entre essas áreas. Esses entrecruzamentos servirão de base para debates, análises literárias e fílmicas e a elaboração de atividades de ensino e aprendizagem de inglês no ensino básico. Uma especificidade deste projeto é sua estreita relação com o ensino da Língua Inglesa, configurando-se como uma ponte entre duas áreas muitas vezes afastadas na academia (Língua e Literatura). Assim, pretende-se desenvolver estratégias de ensino e propostas metodológicas que dialoguem intimamente com as obras selecionadas para as análises. Além de publicações acadêmicas, este projeto tem como objetivo a publicação de um site que reunirá as atividades desenvolvidas com o uso de filmes no ensino fundamental e no médio, para divulgar a pesquisa e abrir um canal de comunicação com professores de língua inglesa. As atividades desse repositório virtual serão classificadas de acordo com tópicos linguísticos, como estruturas-alvo, vocabulários técnicos, níveis de proficiência e relação com materiais didáticos do PNLD.