Memória pedagógica sobre os processos escolares inclusivos: documentar para comunicar e incluir

Descrição

O projeto de pesquisa 'Memória pedagógica sobre os processos escolares inclusivos: documentar para comunicar e incluir' tem como objetivo investigar, documentar, catalogar produções bibliográficas e empíricas com foco nas práticas pedagógicas inclusivas, com especial atenção aos estudantes com necessidades educativas específicas nos anos finais do ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. Essa pesquisa, de abordagem qualitativa, tem como propósito principal fomentar a participação da comunidade acadêmica interna e externa nas ações do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educativas Específicas (NAPNE) do campus Caxias do Sul, uma vez que a documentação dessa produção será divulgada no site do NAPNE, em fase de criação por pesquisadora que integra o projeto. Além disso, entende-se que o objetivo do projeto vem ao encontro do compromisso institucional com a formação integral discente pautada na perspectiva do reconhecimento da diferença e da diversidade como potencialidade humana. Também pretende-se que o projeto possa colaborar com a formação continuada dos servidores da própria instituição no que se refere à perspectiva da educação inclusiva, assegurando dessa forma, a articulação entre pesquisa, ensino e extensão.