METODOLOGIA PARA O ENSINO DA MODELAGEM DE VESTUÁRIO COM USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Descrição

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s) estão presentes em nosso cotidiano, sendo utilizadas em diversos setores das atividades humanas e, recentemente, sua aplicação tem obtido destaque no ensino. Nesse sentido, esta dissertação pretende propor uma metodologia de ensino para Modelagem de Vestuário que utilize Tecnologias de Informação e Comunicação combinando metodologias ativas e recursos tecnológicos. Esta pesquisa justifica-se por enfatizar a importância das metodologias que modificam o ensino tradicional a partir da integração das tecnologias digitais com novos métodos de ensino e a relevância do desenvolvimento de conteúdos técnicos de modelagem de vestuário com uso das TIC's. Quanto à classificação da pesquisa, em relação a finalidade, trata-se de pesquisa aplicada; sob a ótica do problema a abordagem e qualitativa; em relação aos objetivos caracteriza-se como pesquisa descritiva. Os procedimentos técnicos utilizados foram: pesquisa de campo e experiencial. Obteve-se, como resultado final da pesquisa, uma metodologia de ensino para a modelagem de vestuário, que contemplou recursos de Tecnologia de Informação e Comunicação combinados com metodologias ativas de ensino e aprendizagem, que foi demonstrada em um plano de ensino para a unidade curricular de Modelagem II e em alguns exemplos de atividades desenvolvidas no AVA Moodle. Tendo em vista o presente momento de pandemia mundial devido a proliferação do COVID-19, grande parte das atividades demonstradas poderiam ser utilizadas na situação de ensino remoto, ou mesmo adaptadas a um contexto de ensino a distância, embora tenham sido planejadas, em um primeiro momento, para o ensino presencial.