FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL

Descrição

É reconhecida a importância do conhecimento de idiomas por razões diversas, mercado de trabalho, fins acadêmicos, fruição estética. Como docentes de escolas regulares no Brasil, enfrentamos salas de aulas extremamente heterogêneas quanto ao nível de proficiência em, especialmente, língua inglesa (LIMA, 2012). Além disso, no ensino regular de língua inglesa há uma quantidade considerável de alunos em sala de aula, demandando o emprego de metodologias e estratégias de ensino diversificadas e, portanto, a constante atualização de conhecimentos. Dessa forma, este projeto objetiva, com base na averiguação das necessidades de docentes de Língua Inglesa do município de Farroupilha, propor um curso de formação continuada para a docência em Língua Inglesa no nível fundamental que contemple discussões sobre questões relativas ao ensino-aprendizagem de línguas, compartilhamento de experiências de projetos de ensino do idioma envolvendo mídias e questões culturais, dicas de materiais pedagógicos, discussão sobre o conceito e a aplicabilidade de gamificação, bem suas vantagens para a promoção da educação inclusiva. De modo a cumprir com essa demanda, este evento contempla as seguintes etapas: pesquisa sobre as necessidades dos professores municipais de língua inglesa, realizada a priori com auxílio da equipe da SMED de Farroupilha, planejamento dos encontros conforme os resultados da pesquisa, realização, avaliação dos encontros e prospecção dos interesses dos professores com relação a próximas formações.