A neurociência na formação de professores: um olhar para a alfabetização

Descrição

A pesquisa visa articular os conhecimentos produzidos pela área da neurociência com os ofertados no curso de Pedagogia e nas demais licenciaturas. Especificamente se pretende levantar as evidências mais atualizadas sobre o processo de alfabetização oriundas de estudos cujo aporte da neurociência é central. A partir disso, se pretende investigar como as docentes alfabetizam as crianças na rede municipal de Bento Gonçalves. A revisão detalhada de literatura será parte estrutural da pesquisa, pois docentes e discentes da pedagogia e das licenciaturas ainda tem baixo acesso a tais referenciais. Um segundo momento metodológico será o de investigar nas escolas municipais de Bento Gonçalves as formas e métodos utilizados para alfabetizar as crianças. Observações, preenchimento de caderno de campo, entrevistas, tabulações e análise dos dados coletados serão feitas à luz a literatura estudada.