O Diabo da Matemática: (Re)pensando a BNCC na prática docente

Descrição

Este curso direciona-se ao estudo da proposta de ensino de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na perspectiva do uso de jogos e materiais manipulativos. Ocorre, a partir do desenvolvimento do estágio das Modalidades de Ensino, Componente Curricular obrigatório do Curso de Licenciatura em Matemática, e é uma demanda de uma escola municipal da Serra Gaúcha. A ação busca contribuir com a formação de professores dos anos iniciais em relação às propostas do documento, na expectativa de compreender as habilidades específicas propostas pela BNCC para a matemática a partir das unidades temáticas: números, álgebra, grandezas e medidas, geometria e probabilidade e estatística. Através de estudos realizados por dois licenciandos do IFRS a respeito da BNCC, com a colaboração de uma docente da instituição, será ofertada formação continuada, por meio de curso de extensão, com quatro encontros síncronos, a serem realizados no Google Meet, com encaminhamento de materiais via e-mail. A intervenção ocorrerá no período de 16 a 27 de novembro, totalizando 20 horas. O público-alvo serão 10 professores dos anos iniciais da Escola Municipal de Ensino Fundamental Doze de Maio, de Veranópolis - RS. Espera-se, com o curso, contribuir com o processo de ensino e de aprendizagem naquele contexto escolar. Nos encontros síncronos serão discutidas estratégias metodológicas através da participação dos professores e discussão sobre sua prática docente. O evento será avaliado pelos participantes através de formulário Google forms. Trata-se de uma possibilidade de troca entre professores formados e em formação.