Formalismo e Demonstrações na Aprendizagem de Matemática

Descrição

A Resolução de Problemas é uma das tendências em Educação Matemática que possibilita ao estudantes desenvolver seus modos de pensar e compreender aos conteúdos matemáticos sistematizados ao longo da história. As demonstrações, por sua vez, tem por objetivo provar fatos proporcionando desta maneira a construção de novos conceitos. A prática das demonstrações pode auxiliar na resolução de problemas. Assim, a resolução de problemas aliada à demonstração, pode ser uma alternativa para contribuir com a construção dos conceitos matemáticos necessários para a compreensão da Matemática escolar e para a aplicabilidade dos conteúdos matemáticos nos diversos campos do conhecimento. Este curso tem por objetivo contribuir com a formação dos professores que atuam em escolas públicas de Educação Básica e com a formação inicial de professores de Matemática do Campus Bento Gonçalves do IFRS, na direção de compreender o papel do formalismo e do uso das demonstrações na constituição do pensamento e da ampliação do conhecimento matemático do professor que atua na escola e de seus alunos. A ação contará com a formação de um grupo de estudos com duas docentes da área da matemática, três estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática e uma pedagoga do campus. O foco é investigar o uso da metodologia de resolução de problemas na perspectiva das demonstrações matemáticas, identificando os tipos de demonstrações nas diferentes formas de desenvolver as temáticas estudadas. O curso ocorrerá de modo totalmente remota, em razão da pandemia ocasionada pela Covis-19, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle e do Google Meet.