A neurociência na formação de professores: um olhar para a alfabetização (Cópia) 08-04-2021

Descrição

A pesquisa visa articular os conhecimentos produzidos pela área da neurociência com os ofertados no curso de Pedagogia e nas demais licenciaturas do Campus Bento Gonçalves do IFRS. Especificamente, se pretende levantar as evidências mais atualizadas sobre o processo de alfabetização oriundas de estudos cujo aporte da neurociência é central. A revisão detalhada de literatura será parte estrutural da pesquisa, pois docentes e discentes da pedagogia e das licenciaturas ainda tem baixo acesso a tais referenciais. Um segundo momento metodológico será o de investigar as formas e métodos que os docentes dos anos iniciais do ensino fundamental utilizam para alfabetizar os estudantes. Para tal, se aplicará um questionário online aberto e anônimo com docentes dos anos iniciais do ensino fundamental e se analisará os dados coletados à luz a literatura estudada.