A LITERATURA DE AUTORIA FEMININA PRESENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO ADOTADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE OSÓRIO-RS

Descrição

Pertencente ao grupo de pesquisa ELLOS- Estudos Linguísticos e Literários, na linha Perspectivas Interdisciplinares dos Estudos Literários do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do Instituto Federal do Rio Grande do Sul- Campus Osório e vinculado ao Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS-Osório), esta pesquisa tem como finalidade, nesta primeira etapa de 2019, coletar dados da presença/ausência da literatura de autoria feminina, obras que são estudadas e o quantitativo entre autoria feminina e masculina, nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa (LDLP) do Ensino Médio adotados pelas escolas públicas no município de Osório/RS nos últimos três anos. Objetiva-se, com esta etapa, a um procedimento analítico de caráter quantitativo, para que, posteriormente, dando seguimento à pesquisa em 2020, analise-se os resultados obtidos, verificando a representatividade das escritoras e investigando a sua ou não invisibilidade e silenciamento no ensino de literatura nas escolas públicas no município de Osório/RS, adotando a perspectiva dos estudos de gênero, Literatura, Cânone Literário Ocidental e o Plano Nacional do Livro Didático – PNLD, considerando que o livro didático se destaca como um dos principais materiais de apoio utilizados em sala de aula, contribuindo para a formação dos sujeitos.