A política de formação continuada dos professores do Campus Bento Gonçalves do IFRS: o debate coletivo (Cópia) 28-06-2011

Descrição

Neste período particular do capitalismo é urgente a formação de profissionais docentes que desenvolvam intervenções inovadoras, principalmente no contexto de expansão da rede federal de ensino profissional e tecnológico. Para isso, é necessária a reflexão das práticas e a discussão do papel e da importância desse constante ato de ação-reflexão-ação para o desenvolvimento profissional dos professores que atuam nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Este projeto visa analisar em que condições podem ocorrer mudanças profissionais e pessoais como resultado de um programa de formação em serviço de professores no IFRS – Campus Bento Gonçalves. Para atingir esse objetivo, serão utilizados diferentes instrumentos de pesquisa para a coleta de dados: pesquisa de opinião realizada em vários momentos do programa, observação da lista de freqüência dos encontros, entrevistas com os profissionais envolvidos e observação in loco dos encontros. Os dados decorrentes desses instrumentos farão parte da avaliação do impacto do Programa de formação continuada para docentes do IFRS – Campus Bento Gonçalves / PROFORM junto aos professores participantes para a partir disso construir propostas para a continuidade do Programa com o debate coletivo entre os envolvidos.