A relação entre o público e o privado na Educação Profissional em tempos de redefinição do papel do Estado.

Descrição

O presente pojeto tem por objetivo principal analisar a relação entre o público e o privado na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica, através da análise das políticas públicas, em especial o PRONATEC – Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Empego, no contexto de redefinição do papel do Estado, que tem como principais estratégias o neoliberalismo, a globalização, a reestruturação produtiva e a Terceira Via. Essas estratégias acabam por redefinir as fronteiras entre o público e o privado, alterando o conteúdo das políticas públicas de educação profissional e desdobram- se, como práticas concretas, no cotidiano dos Institutos Federais de Educação. Trata-se de uma pesquisa de carácter qualitativo que utiliza como instrumentos metodogicos a revisão bibliográfica sobre os temas relacionados, a análise dos documentos que embasam as políticas públicas para a educação profissional e a realização de entrevistas com os diferentes atores envolvidos. Os resultados oriundos desta pesquisa e sua publicização posterior possibilitarão a qualificação do debate sobre o do atual momento da EPT contribuindo, desta forma, no encaminhamento das políticas públicas da educação profissional.