Metadados
Número de registro
324503.1811.73611.26022019
Título
Aprendizagem Criativa para Nativos Fabbers
Data inicial
15 de abril de 2019
Data final
29 de dezembro de 2019
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
A preocupação com a educação e com as diferentes formas em que o aprendizado dos alunos pode acontecer dominam pesquisas de diferentes áreas. Na computação diversas pesquisas tem apresentado o desenvolvimento de ferramentas, conhecidas como objetos de aprendizagem, com o objetivo de auxiliar no processo de aprendizado dos alunos. Muitas destas pesquisas têm investigado a abordagem de aprendizagem criativa, onde o aluno deve ser o protagonista no processo de aprendizado. A fabricação digital tem surgido como uma ferramenta importante que pode auxiliar no aprendizado a partir da criação e manipulação de objetos modelados e impressos na impressora 3D. No IFRS campus Porto Alegre, o POALAB tem sido considerado referência na aplicação da abordagem da aprendizagem criativa para criação de experiências de aprendizagem. Este projeto pretende extender os conhecimentos adquiridos e consolidados no POALAB para a sociedade através da construção de um ambiente maker em uma escola pública. Este projeto servirá como piloto para futuras ações extensionistas a serem realizadas.
Palavras-chave
Público-alvo
Professores e alunos de escola pública estadual
Situação
Atividade EM ANDAMENTO
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
