Aprimorando o Ensino em Sala de Aula: Utilização de Software de Geometria Dinâmica na Formação de Professores

Descrição

Muitos dos progressos mais importantes na história da matemática foram conseguidos por impulsos de visão geométrica. Entre muitos outros, podemos citar como protagonistas de contribuições iluminadas pela geometria, matemáticos como Arquimedes, Euler, Newton,... A proposta do presente projeto tem por objetivo apresentar alternativas didáticas ao ensino de geometria valendo-se de recurso computacional que é o software (livre) de geometria dinâmica Geogebra. Constitui das etapas do mesmo, a investigação de objetos de aprendizagem desenvolvidos com o programa, o estudo criterioso de construções geométricas realizadas com o mesmo e a implementação de oficina, com o objetivo de difundir o seu uso entre futuros professores, contribuindo potencialmente, assim, na formação dos educadorese e educandos. A geometria da forma como é habitualmente trabalhada não permite que o aluno visualize com clareza propriedades inerentes de certas construções, independente das dimensões que tenham. A Geometria Dinâmica (GD), ao contrário, propicia que com um simples arrastar de mouse, o aluno perceba a preservação, ou não, de certas propriedades e isso acabe por estimular a capacidade do aluno em conjecturar e estabelecer relações para, a partir de uma etapa de identificação dos objetos, construir o processo dedutivo (demonstração), tão importante em geometria como em outras áreas da matemática.