Atendimento Educacional Especializado de Matemática para Jovens e Adultos Cegos

Descrição

O projeto visa auxiliar dois públicos distintos: a) um grupo de jovens e adultos estudantes da escola de Educação Especial José Alvares de Azevedo, que ficaram cegos após a alfabetização, por este motivo desconhecem as particularidades da escrita Braille e os recursos de tecnologia assistiva específicos para a aprendizagem de Matemática. b) 2 alunos cegos do curso de informática para internet do IFRS-Campus Rio Grande. A proposta prevê o oferecimento de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e a confecção de material didático para auxiliar os alunos cegos, os quais procuram a Escola de Educação Especial para se instrumentalizar a fim de dar continuidade aos estudos nos cursos de EJA e no Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA). O atendimento educacional especializado será oferecido semanalmente, de forma individual e/ou coletiva com o intuito de oportunizar a estes alunos o conhecimento da linguagem Braille e das tecnologias assistivas,a fim de auxiliar estes estudantes no seu (Re)ingresso escolar. Para os alunos cegos do IFRS, o projeto prevê a confecção de materiais didáticos e o oferecimento de AEE da disciplina de Matemática Para isso, o bolsista do IFRS juntamente com o coordenador da ação pesquisarão as diversas alternativas metodológicas para o ensino da disciplina aos alunos cegos. A proposta almeja, também, despertar o sentimento de solidariedade ao próximo e demonstrar que através da cooperação todos serão agentes nos processos de ensino e aprendizagem.