Ciclo de Debate sobre os Cursos Técnicos Subsequentes: Reflexões sobre a Formação da Classe Trabalhadora

Descrição

A presente ação, intitulada 'Ciclo de Debates sobre os Cursos Subsequentes: Reflexões sobre a Formação da Classe Trabalhadora', nasceu a partir das atividades desenvolvidas no Grupo de Trabalho (GT) dos Cursos Subsequentes - formado por professores e técnicos do IFRS - Campus Ibirubá; e que tem discutido a organização, caminhos e ações para os cursos subsequentes do Campus. Durante as reuniões, identificou-se a necessidade de uma formação para compreender melhor as especificidades desses cursos e o público alcançado. Desse modo, a proposta trata-se de uma capacitação que visa aprimorar e refletir sobre as demandas desses cursos; além de possibilitar aprofundamento sobre as potencialidades e fragilidades que permeiam a formação dos trabalhadores-estudantes. Ação pertinente aos desafios postos à sociedade contemporânea e à formação para o trabalho, tendo em vista a sua função social, descrita na Organização Didática (OD/2017). Nesse sentido, foram realizados apontamentos pelos servidores integrantes do GT, a fim de se identificar potencialidades e fragilidades dos cursos. Entre as potencialidades, destacam-se, entre outros, o turno de oferta ser adequado para conciliar horários de trabalho e o curso; o caráter prático dos cursos; o atendimento ao público com formação tardia e a formação e especialização regional na área. Dentre as fragilidades, algumas elencadas foram: a saturação do mercado; a baixa remuneração e o mundo do trabalho querer operadores de máquina ao invés de técnicos especializados. A partir disso, a presente ação de extensão justifica-se, pois visa promover uma formação sobre as contribuições pedagógicas que envolvem a formação da classe trabalhadora.