Convencionalidades no inglês acadêmico em Ciência da Computação: um estudo descritivo para fins de Ensino Técnico e Tecnológico no Brasil (Cópia) 15-03-2017

Descrição

No âmbito de cursos técnicos e tecnológicos de Informática, existe nas aulas de inglês a necessidade da inserção de leitura de textos especializados, principalmente artigos científicos. Dessa forma, ao mesmo tempo em que aprendem uma língua estrangeira, esses alunos devem apreender também termos e conceitos relevantes à sua área de atuação laboral. Com isso, desenvolver a competência lexical de forma mais apurada torna-se fundamental, reconhecendo, inclusive, como as palavras se combinam formando as fraseologias do tipo colocações especializadas. O objetivo deste trabalho é verificar como se dá o entendimento do léxico especializado por parte de discentes em contexto de aulas de inglês instrumental, especialmente em cursos técnicos e tecnológicos de Informática/Computação da Rede Federal. Para tanto, primeiramente, foi compilado um corpus contendo artigos científicos da Ciência da Computação, mais especificamente acerca das temáticas que fazem parte do escopo dos cursos mencionados. Através de ferramentas computacionais, foram realizados levantamentos e a análises, quantitativos e qualitativos, das colocações especializadas presentes no corpus, para identificar e descrever suas composições e usos. Foram realizados, ainda, pré-testes e testes com alunos em atividades de leitura, utilizando-se questionários, recursos lexicográficos e terminográficos. Os resultados preliminares demonstraram a dificuldade discente na compreensão lexical e terminológica das colocações especializadas, tanto na construção dos sentidos do texto quanto para a aplicação desse conhecimento em sua vida acadêmica e laboral, o que indica uma demanda por recursos de cunho didático-pedagógico para o contexto estudado.