Curso de Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva

Descrição

A proposta deste curso está em conformidade com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, publicada pela ONU 2006 e promulgada pelo Brasil em 2009. No seu artigo 9º, sobre Acessibilidade, afirma que para possibilitar às pessoas com deficiência a viver de forma independente, com autonomia, participando dos espaços comuns da sociedade, o poder público deverá adotar as medidas apropriadas para assegurar “o acesso, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, ao meio físico, [...] aos sistemas e tecnologias da informação e comunicação, [...]”. Este curso está em consonância com o disposto na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, e com o que define a Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/2010, sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, no parágrafo 5º, Art. 9º, sobre a capacitação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros, como requisito para a escola, orientando os sistemas de ensino para garantir: _x0000_ Acesso com participação e aprendizagem no ensino comum; _x0000_Oferta do atendimento educacional especializado; _x0000_ Continuidade de estudos e acesso aos níveis mais elevados de ensino; _x0000_ Promoção da acessibilidade universal; _x0000_ Formação continuada de professores para o atendimento educacional especializado; Assim, pretendemos oferecer subsídios para que os educadores que atuam no AEE possam atender à diversidade humana, conhecendo e respeitando suas diferenças e aplicando métodos e técnicas de inclusão sociodigital.