Desenvolvimento educacional e das ações afirmativas e seu impacto na integração de alunos com deficiência

Descrição

Projeto elaborado com o objetivo de auxiliar no aumento do Desenvolvimento Educacional e das Ações afirmativas dentro do ambiente escolar e no aperfeiçoamento do componente ambiental e social da comunidade infantil do segundo ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Coronel Aparício Gonçalves Borges, e com foco na integração dos estudantes com deficiência. O projeto é dividido em três etapas: conhecer e avaliar os conhecimentos pré existentes dos alunos em relação ao componente social e as ações afirmativas, bem como a forma com que os alunos convivem e se integram com os colegas que possuem algum tipo de deficiência, sejam elas físicas ou intelectuais para, assim, adaptar e criar práticas e atividades a serem aplicadas posteriormente; aplicar atividades para integração de todos os alunos e, nesse período, desenvolver livro didático-pedagógico com as atividades aplicadas na turma, bem como atividades extras que poderão, posteriormente, serem aplicadas pelos educadores, adaptando-as com as necessidades atuais da turma, contando também com retorno dos alunos de cada prática que foi aplicada; conclusão da fase de aplicação de atividades e formalização do livro, bem como desenvolvimento de artigo com dados relevantes ao impacto que o projeto causou na turma. Espera-se que o projeto estimule a interação dos alunos com seu meio e a sensibilidade social por meio de práticas integrativas, visando as ações afirmativas e o incentivo à superação das condições de desigualdade e exclusão, bem como seus professores, que receberão artigos e o livro formulado durante o projeto.