Metadados
Número de registro
346653.1931.164570.11022020
Título
Experiencias de leitura em espaços de crise
Data inicial
1 de setembro de 2020
Data final
30 de março de 2021
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
Este Projeto de leitura em espaços de crise pretende desenvolver diferentes atividades relacionadas à leitura e outras manifestações de arte junto àqueles grupos que, ao seu modo, vivem momentos ou se encontram em espaços de crise. Tratam-se de ações que visem a leitura de distintos textos verbais ou não verbais, contação de histórias, oficinas de produção escrita, competições de slam, chás literários, entre outras atividades a serem realizadas tanto em espaços formais como não formais de leitura. Dessa forma, buscamos contribuir para a ressignificação daqueles que, por diversos e diferentes motivos se encontram ou isolados ou distantes do convívio familiar e social no sentido amplo (idosos em asilo e adolescentes privados de liberdade), aqueles que se vêem com diferentes conflitos interiores (adolescentes em geral) ou ainda os pequenos que estão descobrindo o mundo das palavras e das letras(crianças).
Palavras-chave
adolescentes | crise | idosos | Leitura | Ocupação
Público-alvo
Como vamos trabalhar em espaços em crise, segundo teorias de Michèle Petit (2009), pensamos em ler com adolescentes em escolas e também aqueles que estão privados de liberdade (Case), com idosos em asilos, entre outros, a fim de que as ações leitoras, tanto em espaços formais como não formais de leitura, possam contribuir para que os participantes voltem o olhar para si e busquem respostas para suas angústias/perspectivas individuais e coletivas para então ressignificarem suas vidas/dias.
Situação
Atividade COM RELATORIO FINAL
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
