Formação Continuada de Professores de Ciências da Natureza

Descrição

O presente projeto trata da formação continuada de professores para a área de Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia), especificamente no domínio da produção e utilização de materiais didáticos de Ciências (Química, Física e Biologia) para o ensino médio. A escolha por esta temática foi motivada pela carência de movimentos formativos desse gênero na rede estadual do Rio Grande do Sul (RS), em detrimento da existência de pesquisas que indiquem os efeitos positivos destes para as práticas da sala de aula. O projeto articula-se com a pesquisa, tendo natureza qualitativa, do tipo estudo de caso, e busca estabelecer interações e desenvolver um projeto de trabalho (formação continuada) com gestores educacionais, com prioridade para a rede pública estadual do Rio Grande do Sul, definindo escolas e professores que tenham disponibilidade de participação. Asquestões supracitadas serão utilizadas como referência para a investigação, que se valerá de registros em vídeo das discussões, questionários e entrevistas com professores. As ações consideram, com isso, a possibilidade de promover a qualificação de professores do Ensino Médio e estimular, a partir das discussões realizadas, o contato desses sujeitos com a produção acadêmica da área e com cursos de pós-graduação. No âmbito da instituição proponente, o projeto visa contribuir com a constituição e consolidação de um grupo de professores- pesquisadores do IFRS para atuar na formação continuada de professores de Ciências, tendo como referencial a articulação com a pesquisa educacional.