Formação do educador da EJA: Saberes, vivência e prática docente

Descrição

O presente projeto é uma pesquisa-ação que tem como objetivo uma troca de experiência sobre a formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos, EJA, priorizando o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente. Em parceria entre o IFRS campus Valença com os professores de EJA da Secretaria de Educação e cultura de Bom Jesus. A partir de uma formação continuada de uma perspectiva formativa que se estrutura como desvelamento e socialização das experiências docentes na formação da EJA: relatando sua vivências, saberes e prática docente. Tendo como base revelar e problematizar o caráter curricular, pedagógico e político central do exercício da modalidade EJA pela atuação profissional do educador em sala de aula, que na visão de Freire, não só consistia em ensinar a ler e a escrever palavras, mas permitir a leitura do mundo e dar ao educando uma ressignificação do seu conhecimento em uma dimensão libertadora, interferindo em seu contexto social.