Metadados
Número de registro
325030.1811.247469.27022019
Título
Funny Code
Data inicial
1 de maio de 2019
Data final
29 de novembro de 2019
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
O ensino dos conhecimentos de tecnologias no currículo escolar tem sido tão importante quanto o ensino das disciplinas curriculares. Isto ocorre devido aos avanços tecnológicos que tem acontecido de maneira extremamente rápida nos últimos anos. Estes avanços têm impactado principalmente o mundo do trabalho, refletindo na formação escolar dos alunos. Na área da computação, estima-se que nos próximos 5 anos haverá 1,4 milhão de vagas e somente 400 mil graduados se qualificarão para as vagas, ou seja, faltarão 1 milhão de pessoas. Contudo, a grande maioria das escolas de ensino básico no Brasil não tem inserido em seus currículos o ensino de conhecimentos de tecnologias. Neste contexto, o projeto Funny Code tem o intuito de aproximar os alunos, das escolas públicas de ensino básico da região do Alto Jacuí do mundo da programação e da robótica, e desenvolver habilidades tais como: raciocínio lógico, capacidade de resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe, por meio de oficinas extracurriculares. No projeto o aluno é instruído a aprender programação de maneira divertida e intuitiva. No desenvolvimento do projeto é utilizada a plataforma Code.org como ferramenta de ensino de programação, bem como a plataforma Arduino para introdução de conhecimentos de eletrônica e robótica. Ao final, estima-se que os alunos ao concluir o projeto além de adquirir conhecimentos de programação e robótica, desenvolvam habilidades e competências que irão contribuir principalmente para sua inserção no mercado de trabalho.
Palavras-chave
Educação | Ensino | Programação | raciocínio lógico | Robótica
Público-alvo
Alunos das escolas públicas da região do Alto Jacuí
Situação
Atividade COM RELATORIO FINAL
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
