Identidade e Motivações Sociais e Acadêmicas dos Licenciandos em Matemática do Campus Bento Gonçalves do IFRS (Cópia) 05-07-2011

Descrição

A presente proposta de investigação pretende identificar a motivação social e acadêmica de estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do Campus Bento Gonçalves do IFRS, em relação ao ingresso e atuação no decorrer do curso. Tal investigação vem de encontro a outro estudo que investiga a atual conjuntura política que desencadeou com a implantação de cursos de Licenciatura nos Institutos Federais, bem como do quantitativo dessa oferta e as áreas nas quais estão sendo ofertadas, estudo este, já em fase de desenvolvimento e com resultados significativos já obtidos. O estudo antropológico que visa identificar a motivação social referida, se justifica pelo fato de que ao desenvolver o ensino e aprendizagem, precisamos conhecer os sujeitos envolvidos nessa ação, uma vez que não se pode desenvolver um conhecimento formação profissional crítica sem saber a quem estamos ensinando. Com a consolidação desse estudo espera-se contribuir com a consolidação da formação de professores de matemática que atendam as demandas pessoais dos acadêmicos e da sociedade.