Inclusão ou exclusão? Análise do Campus Restinga do Instituto Federal do Rio Grande do Sul no contexto da periferia de Porto Alegre (Cópia) 05-08-2014

Descrição

A expansão da rede federal de ensino básico, técnico, tecnológico e superior, além de buscar atender a demanda de qualificação da população brasileira em novas áreas que passam a sediar instituições com esse fim, também previa, no seu escopo, promover políticas de inclusão e desenvolvimento regional, de forma multiescalar. O Campus Restinga, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, localizado no extremo sul de Porto Alegre se coloca neste cenário. Criado a partir de uma mobilização da sociedade civil do bairro que leva o nome do Campus, a criação da Instituição visa atender, além da demanda da comunidade, o propósito de promover uma política de desenvolvimento local. A Restinga, bairro criado de forma emergencial na década de 1960 para localização dos pobres frente ao projeto de modernização da metrópole gaúcha, carece até os dias de hoje de serviços públicos essenciais, dentre tantos, a educação. É na Restinga onde também reside a população mais vulnerável da cidade de Porto Alegre. Segundo dados do Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) o bairro concentra 21,9% de população autodeclarada 'negra' (média de 7,5 em Porto Alegre); o rendimento nominal mensal um dos menores da capital - R$ 361,94, ainda que na Restinga resida maior parte dos portoalegrenses (51.569 habitantes). Analisar e debater o perfil dos estudantes do Campus Restinga diante do propósito da instituição é essencial para dar prosseguimento a política federal de ensino técnico e científico