Inovação e Tecnologia nos Currículos nos Cursos de Licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Descrição

O projeto 'Inovação e Tecnologia nos Currículos nos Cursos de Licenciatura do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul' contextualiza-se na implementação dos Institutos Federais, cuja proposta inova na medida em que se alicerça na transversalidade e verticalização dos currículos. Inovação e tecnologia parecem ser categorias basilares na organização dos currículos, que tansversalizam os níveis de ensino desde a educação básica, técnica, tecnológica, engenharias e formação de professores. Orienta esta pesquisa a questão: Como a inovação e a tecnologia influenciam os currículos dos Cursos de Licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e qual a influência destes currículos na formação do perfil profissional do egresso? A abordagem é de estudo de caso descritivo, qualitativo, com análise da Legislação para a Formação de Professores e para a proposta dos IFs, análise documental do IFRS e dos PPCs. Serão realizadas entrevistas com docentes e estudantes. A análise dos dados será organizada tomando por base a técnica de referencialização (FIGARI, 1996), para explicitar os referentes pertinentes ao fenômeno investigado. Como produto, o projeto propõe-se a desenvolver um instrumento relativo aos cursos de licenciatura com indicadores e referentes que orientem a implantação dos currículos, bem como a autoavaliação.