ITInErantE: Integrando Tecnologia, Inovação e Ensino através da Extensão

Público-alvo

O público alvo desta ação são as professoras de Matemática e Ciências da EEEF Carlos Fetter e estudantes dos anos finais (6º, 7º, 8º e 9º anos) do Ensino Fundamental, da referida escola. A Escola Carlos Fetter está localizada nas proximidades do IFRS - Campus Farroupilha, a aproximadamente 2km de distância, o que facilita o deslocamento e interação nas atividades de elaboração/proposição/execução do projeto. A última edição do PISA - Programa Internacional de Avaliação de Alunos – uma avaliação internacional que mede o nível educacional de jovens de 15 anos por meio de provas de Leitura, Matemática e Ciências, revela que estudantes em vantagem socioeconômica superam os estudantes em desvantagem socioeconômica no domínio da Leitura, Matemática e Ciências. Sabe-se que a educação tecnológica é uma realidade bastante presente nas escolas particulares, por isso, trazer essa discussão, a partir da impressão 3D para escolas públicas pode ser um propulsor para a educação tecnológica e minimizar as diferenças percebidas entre estudantes, em função da rede, pública ou privada, que estão matriculados. Nesse sentido, em parceria com a Escola delineou-se a presente ação que visa aproximar estudantes e professoras da Tecnologia de Impressão 3D e, consequentemente, aprimorar o processo de ensino aprendizagem. Fizeram parte deste delineamento a coordenadora da ação, os colaboradores e membras do corpo docente e diretivo da Escola Carlos Fetter, conforme carta anexa a este projeto. O projeto atuará em duas frentes: 1) Impressão de objetos pela Tecnologia de Impressão 3D, através de repositórios de domínio público, após delineamento com as professoras dos objetos/materiais didáticos pertinentes à prática de suas disciplinas (Ciências da Natureza e Matemática). 2) Oficinas sobre Tecnologia de Impressão 3D com todos os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental da Escola Carlos Fetter e, concomitantemente, execução de atividade relacionada à temática Sustentabilidade. O tema sustentabilidade foi definido entre a equipe proponente do IFRS e representantes da escola.