Literaturas de Língua Inglesa, Cinema e Estudos Culturais no ensino de inglês

Descrição

Este projeto pretende estabelecer elos entre os estudos literários, a partir de uma perspectiva comparatista, e os da linguística aplicada ao ensino de inglês. Ele tem natureza bibliográfica e qualitativa e, por isso, consistiu-se em leituras e análises de textos das áreas da Literatura Comparada, Literaturas de Língua Inglesa, Teoria Literária, Teoria do Cinema e da Linguística Aplicada ao Ensino do Inglês, visando estabelecer conexões entre essas áreas. Esses entrecruzamentos servirão de base para debates, análises literárias e fílmicas e a elaboração de atividades de ensino e aprendizagem de inglês no ensino básico. Este projeto de pesquisa caracteriza-se como um projeto guarda-chuva para acomodar diversos estudos na área de Literatura Comparada para que os discentes do curso de Letras que pretendem desenvolver seus TCCs nessas áreas possam iniciar e desenvolver suas pesquisas em um ambiente de projeto, com um cronograma e um escopo mais amplos do que encontram nas disciplinas de TCC I e TCC II, assim proporcionando sua inserção na iniciação científica e facilitando a conclusão do curso com estudos mais aprofundados. Além de desenvolver estudos teóricos e análises de obras literárias e fílmicas, bem como de outras produções culturais em circulação na sociedade, uma especificidade deste projeto é sua estreita relação com o ensino da língua inglesa, configurando-se como uma ponte entre duas áreas muitas vezes afastadas na academia (Língua e Literatura). Assim, um dos principais resultados esperados é o desenvolvimento de estratégias de ensino e propostas metodológicas que dialoguem intimamente com as obras selecionadas para as análises.