Metamorfose: a inserção da educação ambiental na educação brasileira

Descrição

A sustentabilidade demanda mudanças profundas nos indivíduos, nas organizações e na sociedade, sendo a educação e as Instituições de Ensino (IEs) fundamentais neste processo de transição. Diante disso, a legislação no Brasil vem se atualizando e tem exigido a inserção da educação ambiental nos currículos dos cursos em todos os níveis de forma integrada nos projetos institucionais e pedagógicos. Neste contexto, o objetivo geral deste projeto é analisar como a educação ambiental está sendo inserida na educação brasileira, sendo seus objetivos específicos: pesquisar a legislação referente à educação ambiental vigente no país; analisar a abordagem da educação ambiental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC); analisar a compreensão dos professores do ensino básico em relação ao tema, identificar de que forma a educação ambiental está inserida nos projetos curriculares das IEs. Para alcançar esses objetivos, em uma primeira etapa do projeto, será desenvolvido um estudo bibliográfico onde serão consultadas publicações, documentos e a legislação vigente referente à educação ambiental no país. Em um segundo momento, será desenvolvido um estudo de caso que terá como foco os participantes do curso de formação continuada para professores da educação básica da rede pública da região de Canoas que será ofertado no IFRS. Como resultados, espera-se construir um referencial sólido referente à educação ambiental, bem como compreender o processo de construção de conhecimento por parte dos docentes no que se diz respeito ao assunto, contribuindo para ampliar e qualificar a inserção da educação ambiental nas IEs.