Metadados
Número de registro
369761.2034.209204.31052021
Título
Núcleo de Música IFRS-Sertão
Data inicial
1 de julho de 2021
Data final
15 de janeiro de 2022
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
O projeto “Núcleo de Música IFRS-Sertão” consiste na continuidade e na adaptação das atividades realizadas no âmbito da Educação Musical no Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Sertão. A ação pretende promover situações de aprendizagens, diálogos, conexões e trocas de experiências no campo da música, da educação musical e da produção musical, em suas articulações com as tecnologias (principalmente as digitais), e buscar uma formação de discentes mais críticos em relação à diversidade musical e suas relações com os diferentes contextos sociais, culturais e tecnológicos. Para o seu desenvolvimento, esta ação prevê a realização de atividades a distância (formato remoto) de produção audiovisual musical, criação musical, estudos teóricos de música e oficinas a respeito de produção musical que serão planejados e executados por alunos voluntários (internos e/ou externos ao IFRS), pelo docente Felipe Batistella Alvares e também por docentes do curso de Música e Tecnologia da UFSM, que atuarão como colaboradores do projeto. A ação se justifica na medida em que amplia e fortalece as ações desenvolvidas no âmbito da Educação Musical no Campus Sertão, estabelece novas possibilidades de práticas e estudos musicais por meio de parcerias inter-institucionais e abre o espaço para que a comunidade externa tenha acesso a estes espaços de aprendizagens, de discussão, de apreciação e de práticas musicais.
Palavras-chave
Criatividade. | educação musical | Música | produção musical
Público-alvo
O público-alvo deste projeto são alunos e ex-alunos do IFRS-Sertão, alunos de outras instituições e outros sujeitos interessados no campo da música, da produção musical e da educação musical
Situação
Atividade EM ANDAMENTO
Contato/observações
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
