O ensino da Matemática e a informática como ferramenta pedagógica

Descrição

Indiscutivelmente, hoje as tecnologias devem fazer parte do dia-a-dia da sala de aula. Para isso, os profissionais envolvidos devem se apropriar dos conhecimentos necessários e acompanhar os progressos da tecnologia na educação, a fim de contribuírem para a democratização dessa nova era que se estabelece. Percebe-se que é crescente o interesse pelo uso de software e jogos on-line, como instrumento para o desenvolvimento de conteúdos de Matemática na escola. Muitas vezes, porém, o professor não está suficientemente preparado para implementar um plano de estudo inovador e continuado, por desconhecer os softwares ou jogos mais adequados para cada finalidade. O desenvolvimento profissional, então, é uma perspectiva possível somente se unida a uma nova cultura, dotada de reflexões críticas constantes e eficazes. Os professores devem ser críticos e comprometidos, colaborando, à sua maneira, para o crescimento próprio, profissional e de seus alunos. O trabalho colaborativo entre os professores, somado à atualização constante, desenvolve a capacidade de fazer crítica sistemática a conteúdos e procedimentos metodológicos, reorientando a prática desses profissionais e colocando-os no limiar do futuro. Diante disso o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Campus Feliz (IFRS) está oferecendo, gratuitamente, oficinas para professores da Educação Básica da região da AMVARC de como utilizar diferentes software de jogos on-line nas aulas de matemática.