Metadados
Número de registro
378419.2034.271385.15032022
Título
Pedagogiras da Encruzilhada: caminhos para pensar as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008
Data inicial
1 de junho de 2022
Data final
31 de dezembro de 2022
Coordenadora/Coordenador
Fundo/Unidade do IFRS
Dimensão
Extensão
Descrição
'Pedagogiras da encruzilhada: caminhos para pensar as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008' é um projeto de extensão que tem como objetivo oferecer oficinas a docentes da rede municipal, estadual e federal, a grupos comunitários, a ONGs, a Povos Tradicionais de Matriz Africana e à comunidade interna do IFRS campus Alvorada. A proposta é oferecer oficinas mensais (síncronas e assíncronas) com o intuito de discutir as seguintes temáticas, a saber: (i) racismo estrutural, religioso e o epistemicídio; (ii) cosmobiointeração nos terreiro; (ii) saberes ancestrais e o ensino; e (iv) práticas pedagógicas circulares. O objetivo é pensar caminhos para uma implementação mais efetiva das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que tratam do ensino da história e cultura afro-brasileira em sala de aula, discutindo aspectos pedagógicos que contribuam para essa efetivação. Assim, se pretende capacitar o participante, discutindo e exemplificando possibilidade de se trabalhar as disciplinas da Educação Básica de forma relacionadas às leis supracitadas, ou seja, de forma conjunta com saberes ancestrais de Matriz Africana, abordando, por exemplo, a importância da circularidade e da ancestralidade para a cultura negra, contribuindo para a Educação Antirracista.
Palavras-chave
Educação antirracista | Lei 10.639/03 | Lei 11.645/08 | Pedagogiras
Público-alvo
Professores da rede pública municipal e estadual Discentes do IFRS Campus Alvorada Grupos Comunitários Movimentos Sociais Povos Tradicionais de Matriz Africana Clubes de Mães ONGs
Situação
Atividade EM ANDAMENTO
Contato/observações
Sistema de registro
SIGProj
Responsável pelo Registro
NuMem/IFRS
