PERMANÊNCIA E ÊXITO: UM OLHAR EM RELAÇÃO AOS DISCENTES DOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES DO IFRS CAMPUS ERECHIM, COM VÍNCULO AO PROCESSO DE REABILITAÇÃO PROFISSIONAL DO INSS.

Descrição

A Educação Profissional e Tecnológica teve um grande avanço a partir da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no ano de 2008. No entanto, ainda há muito a estudar e melhorar nos processos de permanência e êxito dos estudantes que incorporam o dia a dia destas instituições. Nesse sentido, o trabalho pesquisado será sobre permanência e êxito dos discentes que ingressam via processo seletivo e que têm um viés de reabilitação profissional demandado pelo INSS nos cursos técnicos subsequentes de nível médio do IFRS Campus Erechim. Busca-se saber quais as causas e efeitos da evasão e retenção dos referidos discentes, que entram nos cursos técnicos subsequentes do IFRS Campus Erechim via processo seletivo de ingresso com o vínculo de reabilitação profissional condicionada pelo INSS. Assim busca-se criar estratégias organizacionais para permanência e êxito destes discentes, possibilitando também que neste processo de reabilitação, aliado à educação profissional, haja a possibilidade de um olhar diferente sob os aspectos do mundo do trabalho e uma formação integral, com vistas a uma emancipação humana por inteiro, apoiada nos princípios da ciência, cultura, tecnologia e trabalho que são bases do Programa de Mestrado Profissional e Tecnológico (ProfEPT). Este trabalho visa também a aplicabilidade através do desenvolvimento de um produto educacional, que indique alternativas institucionais para melhor atender aos discentes em reabilitação profissional do INSS com o intuito da permanência e êxito nos cursos técnicos subsequentes do IFRS Campus Erechim.