PRÁTICAS DOCENTES DE INGLÊS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Descrição

A presente proposta constitui-se como um projeto de extensão curricularizado vinculado à disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Inglesa I do quinto semestre do curso de Licenciatura em Letras – Português/Inglês do campus Osório. Ao longo da disciplina, serão tratadas técnicas de observação de aulas; análise e desenvolvimento de metodologias de ensino de inglês como língua estrangeira na escola básica; relações entre as teorias de ensino de língua estrangeira e a prática de sala de aula; criação, seleção e desenvolvimento de materiais didáticos apropriados ao ensino de inglês como língua estrangeira no Ensino Fundamental; e prática de sala de aula com leitura, produção textual, compreensão auditiva e produção oral em inglês. Visando proporcionar aos alunos experiências práticas de ensino de língua inglesa e também oferecer novas perspectivas de estudo da língua estrangeira aos alunos de escolas públicas da comunidade, serão preparadas aulas que serão ministradas pelos alunos-professores licenciandos ao longo de 08 encontros de 1h e 40 min com os alunos de escolas municipais ou estaduais que aceitarem o convite para participar do projeto proposto. Ao término dos encontros, os alunos-professores irão produzir relatórios de experiência da regência de classe, compartilhando suas práticas em grupo para uma melhor compreensão do processo de ensino-aprendizagem da língua estrangeira na escola atual.